Detské svietidlá (do izby)
Hľadáte veselé a bezpečné osvetlenie do detskej izby? Tu nájdete detské lustre, stropné a nástenné svietidlá s obľúbenými motívmi. Dbajte na bezpečnosť materiálov a voľte úsporné LED zdroje. Pre výber typu svietidla (stropné/nástenné/stolové) a motívu použite filtre.
Najpredávanejšie
Výpis produktov
Rabalux Lina 1470 - Detské svietidlo - Funkčné - Odporúčaná miestnosť pre použitie: detská izba, Špecifikácia: LED 0,5
Rabalux Baloo 5409 - Dekoračné svietidlo - Funkčné - Odporúčaná miestnosť pre použitie: detská izba, Špecifikácia: LED 0,4
Rabalux Baloo 5410 - Dekoračné svietidlo - Funkčné - Odporúčaná miestnosť pre použitie: detská izba, Špecifikácia: LED 0,4
Ovládacie prvky výpisu
Detské svietidlá: Pre hravý, funkčný a bezpečný svet
Osvetlenie v detskej izbe plní viacero úloh: musí poskytnúť dostatok svetla na hranie a učenie, vytvoriť ''hravú atmosféru'' a predovšetkým musí byť ''bezpečné''. Detské svietidlá sú navrhnuté z nezávadných a odolných materiálov.
Kľúčové body pri výbere:
- Bezpečnosť (na prvom mieste): Svietidlá by mali byť z odolných materiálov (napr. plast, drevo, nie sklo) a zdroj svetla (žiarovka) by mal byť mimo dosahu detí.
- Typ zdroja: Odporúčame používať LED žiarovky. Nezahrievajú sa (nehrozí popálenie) a sú úsporné.
- Farba svetla:
- Pre čítanie a učenie (hlavné svetlo) je vhodná neutrálna biela (cca 4000 K).
- Pre lampičky na zaspávanie a atmosférické osvetlenie je príjemnejšia teplá biela (2700-3000 K).
Prehľad typov osvetlenia pre detskú izbu:
- Detské stropné svietidlá a lustre: Hlavné osvetlenie izby. Mali by poskytovať dostatok, dobre rozptýleného svetla pre celú miestnosť.
- Detské nástenné svietidlá: Ideálne ako doplnkové osvetlenie, lampy na čítanie pri posteli, často s flexibilným ramenom.
- Detské stolové lampy: Nevyhnutný doplnok na písací stôl pre školáka (na úlohy) alebo na nočný stolík.
Pre malé, tlmené nočné svetielka do zásuvky navštívte kategóriu Orientačné svietidlá. Nezabudnite si k svietidlám s päticou vybrať aj správne svetelné zdroje (žiarovky).
